29.03.2021
12, 15 групи. Вивчення теми: “Потенційно небезпечні об’єкти міста /району/ та їх коротка характеристика” та “Попередження виникнення можливих надзвичайних ситуацій” Особливу увагу приділити питанню – Поміркуйте й скажіть, чи є у вашому місті /селі/ потенційно небезпечні об’єкти. Чи можна попередити виникнення НС, пов’язаних з ними?
NB. Завдання. Засвоїти теоретичну частину запропонованого навчального матеріалу. Вивчити значення слова “Техногенна навантаженість території”, “Потенційно небезпечні об’єкти -ПНО”, “Cильнодіючи отруйні речовини – СДОР”.
Надати відповідь на питання:
– Назвіть найбільш небезпечну для всього людства надзвичайну ситуацію, яка за своєю загрозою потенційно могла привести до загибелі десятків мільйонів людей? Де і коли це відбулося?
– У яких галузях народного господарства є потенційно небезпечні об’єкти?
– Які небезпеки можуть виникати у разі аварії на вибухо-пожежо-радіаційно-хімічно-небезпечних об’єктах?
– Чи відносяться тваринницькі комплекси до потенційно небезпечних об’єктів?
– Які фактори ураження людини виникають під час транспортних аварій?
– Поясніть, чим небезпечні гідродинамічні аварії, нафто-газо-аміакопроводи, полігони для зберігання твердих побутових відходів?
NB. Під час ознайомлення з навчальним матеріалом, викладеним у підручнику, уважно вивчити ілюстрації за темою. /Іл. 43,1 – 43,15/
-І.М. Гарасимів “Захист Вітчизни”. Параграфи 42-43. cтор.192-202.
– В.М. Лелека “Захист Вітчизни” курс навчання (розробки уроків).Ранок.2016. стор.196-206
4. Ознайомлення групи з ізолюючі засоби індивідуального захисту органів дихання та шкіри та самостійного виготовлення де-яких з них.
ЦП-5, елементи загальновійськового захисного комплекту, ватно-марлева повя’зка. (Марля 100см. На 50см.) Посередині кладуть вату розміром 30 на 20 см., завтовшки 2см. Замість вати 5-6 слоїв марлі.
Кріплення – нижні кінці на тім’ї, а верхні на потилиці за вухами.
УВАГА. На сайті нашого центру знайти посилання та додатково зробити 3 тест-завдання. додатково до вищевказаних тем.
Крім того, у зв’язку з тим, що не всі здобувачі засвоїли алгоритм ” НЕПОВНОГО РОЗБИРАННЯ ТА СКЛАДАННЯ АВТОМАТУ АКМ”, пропонується кожному здобувачу групи в сітці Internet знайти і покроково вивчити алгоритм виконання відповідних дій, або ознайомитись з запропонованим відео.
26.03.2021
14 група. Тема: “Виконання вправи зі стрільби з пневматичної гвинтівки. Підсумково-узагальнюючий урок”
Зважаючи на певні обставини і той факт, що під час пандемії більшість здобувачів не має можливості виконання практичних стрільб, необхідно сконцентруватись на повторі де-яких питань.
“Малокаліберна і пневматична гвинтівка. Загальна будова та її характеристика ” та “Лінія прицілювання, правила та одноманітне прицілювання”
Особливу увагу приділити вивченню питання ТТХ гвинтівки ТОЗ-8М та “Чайка -1”.
Задання.
У якості самоконтролю надати відповідь на питання:
1. Укажіть, до якого виду зброї належить ТОЗ -8М, ІЖ-38 та МР-153?
2. До якого розміру калібру пневматичної гвинтівки не потрібні спеціальні дозвільні реєстраційні документи на цю зброю від органу поліції?
Знайдіть в мережі Internet тактико-технічні характеристики /ТТХ/ пневматичної гвинтівки “Чайка -1” вітчизняного виробника, з якої заплановано виконання різноманітних вправ зі стрільби.
Джерела.Підручник.- Підручник “Захист Вітчизни”. Автори І.М. Гарасимів, К.О. Пашко. Рівень стандарт. Тернопіль. Астон. 2018. Параграф 20, стор.86-92.
Цей підручник можна скачати з сайту www.pidruchnyk.com.ua.
– В.М. Лелека “Захист Вітчизни” курс навчання (розробки уроків).Ранок.2016. стор.66-69.
– Internet за відповідним посиланням.
Обов’язково вивчити та знати ЗАХОДИ БЕЗПЕЧНОГО ПОВОДЖЕННЯ ЗІ ЗБРОЄЮ ТА БОЄПРИПАСАМИ.
Виконати тест.
22.03.2021
12 та 15 групи. Тема:”Надзвичайні ситуації, які характерні для регіону, їх наслідки для життєдіяльності населення та суб’єктів господарювання” . Під час вивчення теми особливу увагу приділити матеріалу. викладеному в підручнику та подивитися відео за запитом в Інтернеті.
УВАГА. Поміркуйте і дайте відповідь , чи є у вашому місці потенційно небезпечні об’єкти. Чи можна попередити виникнення НС, пов’язаних з ними?
Особливу увагу /NB/ – звернути кожному на ПЕРЕЛІК “Потенційно небезпечні об’єкти”.на стор. 198 підручника “Захист Вітчизни” для 10-го класу рівень стандарт. Автори: І.М. Гарасимів, К.О. Пашко.Тернопіль. Астон. 2018.
ЗАВДАННЯ.
1. Поясніть термін “потенційно небезпечні об’єкти”/
2. Наведіть приклади на які групи поділяють потенційно небезпечні об’єкти за видом небезпечних речовин?
3. Поясніть, чим небезпечні гідродинамічні аварії, великі водосховища, нато-газопроводи, полігони для зберігання твердих побутових відходів.
4. Які фактори ураження людини виникають під час транспортних аварій?
-І.М. Гарасимів “Захист Вітчизни”. Параграф 43, cтор.198-202.
– В.М. Лелека “Захист Вітчизни” курс навчання (розробки уроків).Ранок.2016. стор.196-202.
До 24.03.2021 виконати наступні трьохрівневі тестові завдання.
Тест_Надзвичайні ситуації 166.26 KB
19.03.2021
14 група. Переглянути відео!!!
Продовження вивчення розділу. “Вогнева підготовка”
Тема: “Історія розвитку та класифікація стрілецької зброї. Історія українського зброярства. Озброєння іноземних армій”.
Під час вивчення теми особливу увагу приділити матеріалу. викладеному в підручнику та подивитися відео по темі за запитом в Інтернеті.
NB.Також перед вивченям матеріалу спробуйте пригадати, коли у світі почали використовувати стрілецьку зброю. У яких країнах?
Завдання.
– Письмово на аркуші бумаги або в зошиті відповісти самостійно на питання:
1. Назвати найбільші центри зброярського ремесла в українських землях у часи Середньовіччя.?
2. Охарактеризуйте поетапно еволюцію вогнепальної зброї.
3. Охарактеризуйте за таблицею 15.1 /стор.62/ підручника “Захист Вітчизни” автор І.М. Гарасимів та додатковими джерелами стрілецьке озброєння та гранатомети у різних арміях країн світу.
Особливу увагу приділити вивченню ілюстрацій, малюнків та фото в підручниках.
УВАГА. Нотатки та записи із виконаним завданням зберігати до закінчення дистанційного навчання.
Джерела. Підручник “Захист Вітчизни”. Автори І.М. Гарасимів, К.О. Пашко.
Рівень стандарт. Тернопіль. Астон. 2018. cтор.60-63.
Цей підручник можна скачати з сайту www.pidruchnyk.com.ua
– В.М. Лелека “Захист Вітчизни” курс навчання (розробки уроків).Ранок.2016. стор.48-52.
– Internet за відповідним посиланням.