05.02.2021
21, 25 групи
Вивчення теми: “Дії солдата у складі бойових груп, відділення”. Особливу увагу приділити питанню нанесення гриму та маскуванню солдата з підручних засобів на полі бою та під час здійснення розвідувальних заходів.
NB. Завдання. Засвоїти теоретичну частину запропонованого навчального матеріалу. Вивчити значення слова “Мімікрія”, “Захисне забарвлення”.
Надати відповідь на питання:
– Коли вперше було на практиці /під час ведення бойових дій/ використано ефект захисного забарвлення і на якій саме техніці?
– З яким захисним забарвленням одностроя /форменого одягу/ користуються військовослужбовці Збройних сил України?
– Навести приклади маскування /природні та не природні/ військовослужбовців та техніки в зимовий період.
-І.М. Гарасимів “Захист Вітчизни”. Параграфи 27-30 cтор.121-142.
– В.М. Лелека “Захист Вітчизни” курс навчання (розробки уроків).Ранок.2016. стор.136-146.
гр.21 та 25. Вивчення теми: “Основи військової топографії”. Особливу увагу приділити питанню руху у заданому напрямку за допомогою компаса та руху за азімутом.
-І.М. Гарасимів “Захист Вітчизни”. Параграфи 32-35 cтор.146-165.
– В.М. Лелека “Захист Вітчизни” курс навчання (розробки уроків).Ранок.2016. стор.146-150, 182-185.
УВАГА. У зв’язку з проведенням ІІ етапу Спартикіади допризовної молоді м.Києва у номінації “СПОРЯДЖЕННЯ НАБОЯМИ МАГАЗИНУ ДО АВТОМАТУ АКМ” / калібр набоїв 7,62 мм. та номінації ” НЕПОВНЕ РОЗБИРАННЯ ТА СКЛАДАННЯ АВТОМАТУ АКМ” пропонується кожному здобувачу групи в сітці Internet знайти і покроково вивчити алгоритм виконання відповідних дій.
22 група
Продовження вивчення розділу “Прикладна фізична підготовка”/
Урок: “Силові вправи з вагою власного тіла та з обтяженнями”, Урок: “Ознайомлення з елементами смуги перешкод”/ Увага! Запропоновані та описані в піручнику фізичні вправи силового спрямування можливо виконувати тільки при відношенні учня до ОСНОВНОЇ ГРУПИ (наявний запис у довідці). Увага!Письмовий самоконтроль. Надати відповіді на питання: – Яке значення мають силові вправи для організму людини? – Назвіть основні вимоги до виконання силових вправ? Контрольні питання: – Яке значення мають силові вправи для організму людини? – Для чого призначена єдина смуга перешкод? – Чому Хортинг можна віднести до сучасного виду змішаних єдиноборств?
-І.М. Гарасимів “Захист Вітчизни”. Параграфи 35, 37-38 cтор.16-165., стор.168-179.
– В.М. Лелека “Захист Вітчизни” курс навчання (розробки уроків).Ранок.2016. стор.167-170
Обовязково вивчити та знати ЗАХОДИ БЕЗПЕКИ НА ЗАНЯТТІ З ФІЗИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ.
Інтернет. – Video “Подолання смуги перешкод” https://www.youtube.com/watch?v=R2qm4_iQux8
22.01.2021
21 група
Тема: “Наступальний бій відділення”.
Під час вивчення повторити поняття про бій і вміти дати характеристику загальновійськового бою.
Викарбувати у себе ГОЛОВНЕ правило проведення заняття з предмету “Захист України” – Будь які дії та виконання вправ і завдань здійснюються здобувачем освіти за КОМАНДОЮ та з ДОЗВОЛУ викладача.
Вивчення учбового матеріалу розпочати з питання, яке повинен поставити сам собі кожний здобувач освіти в групі.
– У чому конкретно полягає сутність ведення Наступального бою відділенням?
Завдання.
– Письмово на аркуші бумаги або в зошиті відповісти самостійно на питання:
1. Дайте визначення поняттю “бій” та наступальний бій.?
2. Що таке контратакуючі дії під час боєзіткнення і який вид бою найбільш зручний для їх проведення?
3. Дайте характеристику “ЗУСТРІЧНОГО БОЮ”.
Особливу увагу приділити вивченню ілюстрацій, малюнків та фото в підручниках, а також відео з Інтернету, які стосуються ОСОБЛИВОСТЕЙ ведення НАСТУПАЛЬНОГО бою.
Джерела. Підручник “Захист Вітчизни”. Автори І.М. Гарасимів, К.О. Пашко.
Рівень стандарт. Тернопіль. Астон. 2018. cтор.110-115.
Цей підручник можна скачати з сайту www.pidruchnyk.com.ua
– В.М. Лелека “Захист Вітчизни” курс навчання (розробки уроків).Ранок.2016. стор.100-108.
– Internet за відповідним посиланням.
УВАГА. Обов’язково повторити ВІЙСЬКОВІ ЗВАННЯ і ЗНАКИ РОЗРІЗНЕННЯ в Збройних силах України. Практично у кожного здобувача освіти групи є відповідні фотографії, які ви зробили на уроці.
Нагадую, що наближається ІІ етап Спартакіади допризовної молоді.серед закладів ПТНЗ м. Києва, який пройде орієнтовно у січні-лютому 2021р.
Запрошую до участі у цих змаганнях тих, хто має, або буде мати у майбутньому високі результати й показники з:
– Розбирання та збирання АК на час.
– Спорядження набоями магазину до АК.
– Стрільба з пневматичної гвинтівки /положення лежачи, сидячи, стоячи/.
24 група
Тема: “Оборонний бій відділення”. Під час вивчення теми особливу увагу головному, а саме вивчити поняття про бій і вміти дати характеристику загальновійськового бою.
Викарбувати у себе ГОЛОВНЕ правило проведення заняття з предмету “Захист України” – Будь які дії та виконання вправ і завдань здійснюються здобувачем освіти за КОМАНДОЮ та з ДОЗВОЛУ викладача.
Вивчення учбового матеріалу розпочати з питання, яке повинен поставити сам собі кожний здобувач освіти в групі.
– Чи в змозі здобувач освіти назвати характерні риси сучасного загальновійськового бою?
Завдання.
– Письмово на аркуші бумаги або в зошиті відповісти самостійно на питання:
1. Дайте визначення поняттю “бій”. Які є основні види загальновійськового бою?
2. Назвіть складові елементи та характерні риси сучасного загальновійськового бою?Із застосуванням якої зброї можна вести загальновійськовий бій?
3. Дайте визначення поняттям “удар”, “вогонь”, “маневр”/.
Особливу увагу приділити вивченню ілюстрацій, малюнків та фото в підручниках, а також відео з Інтернету, які стосуються ОСОБЛИВОСТЕЙ ведення ОБОРОННОГО бою.
Джерела. Підручник “Захист Вітчизни”. Автори І.М. Гарасимів, К.О. Пашко.
Рівень стандарт. Тернопіль. Астон. 2018. cтор.110-112.
Цей підручник можна скачати з сайту www.pidruchnyk.com.ua
– В.М. Лелека “Захист Вітчизни” курс навчання (розробки уроків).Ранок.2016. стор.100-103.
– Internet за відповідним посиланням.
УВАГА. Обов’язково повторити ВІЙСЬКОВІ ЗВАННЯ і ЗНАКИ РОЗРІЗНЕННЯ в Збройних силах України. Практично у кожного здобувача освіти групи є відповідні фотографії, які ви зробили на уроці.
Крім того, наближається ІІ етап Спартакіади допризовної молоді.серед закладів ПТНЗ м. Києва, який орієтоно пройде січні-лютому 2021р.
Запрошую до участі у цих змаганнях тих, хто має, або буде мати у майбутньому високі результати й показники з:
– Розбирання та збирання АК на час.
– Спорядження набоями магазину до АК.
– Стрільба з пневматичної гвинтівки /положення лежачи, сидячи, стоячи/.
Захист Укр_24гр. 600.14 KB
25 група
Тема: “Особиста зброя та екіпірування солдата”.
Під час вивчення теми особливу увагу головному, а саме що підготовка взводу /відділення, екіпажу танка/ до майбутніх дій полягає підготовці особового складу, озброєння та військової техніки і майна, зокрема приведення зброї до нормального бою.
Викарбувати у себе ГОЛОВНЕ правило проведення заняття з предмету “Захист України” – Будь які дії та виконання вправ і завдань здійснюються здобувачем освіти за КОМАНДОЮ та з ДОЗВОЛУ викладача.
Вивчення учбового матеріалу розпочати з питання, яке повинен поставити сам собі кожний здобувач освіти в групі.
– Чому від виду та якості екіпірування залежить не тільки успішність того чи іншого боєзіткнення, а і саме життя солдата?
Завдання.
– Письмово на аркуші бумаги або в зошиті відповісти самостійно на питання:
1. Назвати види особистої зброї солдата Збройних сил України?
2. У чому принципова різниця снайперських гвинтівок СВД – ВMG “Phino Hunter” – Snipex. 50 Bаrrett M107A1?
3. Чим озброюють солдата для ведення бою? Охарактеризуйте види екіпірування.
Особливу увагу приділити вивченню ілюстрацій, малюнків та фото в підручниках, а також відео з Інтернету, які стосуються ТТХ / Тактико-технічних характеристик/ тої чи іншої зброї
Джерела. Підручник “Захист Вітчизни”. Автори І.М. Гарасимів, К.О. Пашко.
Рівень стандарт. Тернопіль. Астон. 2018. cтор.112-115.
Цей підручник можна скачати з сайту www.pidruchnyk.com.ua
– В.М. Лелека “Захист Вітчизни” курс навчання (розробки уроків).Ранок.2016. стор.48-52.
– Internet за відповідним посиланням.
Тема: “Оборонний бій відділення”.
Під час вивчення теми особливу увагу головному, а саме вивчити поняття про бій і вміти дати характеристику загальновійськового бою.
Викарбувати у себе ГОЛОВНЕ правило проведення заняття з предмету “Захист України” – Будь які дії та виконання вправ і завдань здійснюються здобувачем освіти за КОМАНДОЮ та з ДОЗВОЛУ викладача.
Вивчення учбового матеріалу розпочати з питання, яке повинен поставити сам собі кожний здобувач освіти в групі.
– Чи в змозі здобувач освіти назвати характерні риси сучасного загальновійськового бою?
Завдання.
– Письмово на аркуші бумаги або в зошиті відповісти самостійно на питання:
1. Дайте визначення поняттю “бій”. Які є основні види загальновійськового бою?
2. Назвіть складові елементи та характерні риси сучасного загальновійськового бою?Із застосуванням якої зброї можна вести загальновійськовий бій?
3. Дайте визначення поняттям “удар”, “вогонь”, “маневр”/.
Особливу увагу приділити вивченню ілюстрацій, малюнків та фото в підручниках, а також відео з Інтернету, які стосуються ОСОБЛИВОСТЕЙ ведення ОБОРОННОГО бою.
Джерела. Підручник “Захист Вітчизни”. Автори І.М. Гарасимів, К.О. Пашко.
Рівень стандарт. Тернопіль. Астон. 2018. cтор.110-112.
Цей підручник можна скачати з сайту www.pidruchnyk.com.ua
– В.М. Лелека “Захист Вітчизни” курс навчання (розробки уроків).Ранок.2016. стор.100-103.
– Internet за відповідним посиланням.
УВАГА. Обов’язково повторити ВІЙСЬКОВІ ЗВАННЯ і ЗНАКИ РОЗРІЗНЕННЯ в Збройних силах України. Практично у кожного здобувача освіти групи є відповідні фотографії, які ви зробили на уроці.
Крім того, наближається ІІ етап Спартакіади допризовної молоді.серед закладів ПТНЗ м. Києва, який орієтоно пройде січні-лютому 2021р.
Запрошую до участі у цих змаганнях тих, хто має, або буде мати у майбутньому високі результати й показники з:
– Розбирання та збирання АК на час.
– Спорядження набоями магазину до АК.
– Стрільба з пневматичної гвинтівки /положення лежачи, сидячи, стоячи/.
Захист Укр_25гр. 1.03 MB
21.01.2021
20.01.2021 Для здобувачів освіти 1-3 -х курсів пропонується на допомогу при вивченні нового матеріалу за темою, а також для самоконтролю Адаптовані багатоваріантні тести з предмету “Захист України”
Завдання: Обрати для себе розділ та відповідний ступінь складності тестового завдання і виконати його письмово.
Адаптовані багатоваріантні ТЕСТИ 119.88 KB
19.01.2021
IІ курс. гр. 21
Тема: “Особиста зброя та екіпірування солдата”.
Під час вивчення теми особливу увагу головному, а саме що підготовка взводу /відділення, екіпажу танка/ до майбутніх дій полягає підготовці особового складу, озброєння та військової техніки і майна, зокрема приведення зброї до нормального бою.
Викарбувати у себе ГОЛОВНЕ правило проведення заняття з предмету “Захист України” – Будь які дії та виконання вправ і завдань здійснюються здобувачем освіти за КОМАНДОЮ та з ДОЗВОЛУ викладача.
Вивчення учбового матеріалу розпочати з питання, яке повинен поставити сам собі кожний здобувач освіти в групі.
– Чому від виду та якості екіпірування залежить не тільки успішність того чи іншого боєзіткнення, а і саме життя солдата?
Завдання.
– Письмово на аркуші бумаги або в зошиті відповісти самостійно на питання:
1. Назвати види особистої зброї солдата Збройних сил України?
2. У чому принципова різниця снайперських гвинтівок СВД – ВMG “Phino Hunter” – Snipex. 50 Bаrrett M107A1?
3. Чим озброюють солдата для ведення бою? Охарактеризуйте види екіпірування.
Особливу увагу приділити вивченню ілюстрацій, малюнків та фото в підручниках, а також відео з Інтернету, які стосуються ТТХ / Тактико-технічних характеристик/ тої чи іншої зброї
Джерела. Підручник “Захист Вітчизни”. Автори І.М. Гарасимів, К.О. Пашко.
Рівень стандарт. Тернопіль. Астон. 2018. cтор.112-115.
Цей підручник можна скачати з сайту www.pidruchnyk.com.ua
– В.М. Лелека “Захист Вітчизни” курс навчання (розробки уроків).Ранок.2016. стор.48-52.
– Internet за відповідним посиланням.
Тема: “Оборонний бій відділення”.
Під час вивчення теми особливу увагу головному, а саме вивчити поняття про бій і вміти дати характеристику загальновійськового бою.
Викарбувати у себе ГОЛОВНЕ правило проведення заняття з предмету “Захист України” – Будь які дії та виконання вправ і завдань здійснюються здобувачем освіти за КОМАНДОЮ та з ДОЗВОЛУ викладача.
Вивчення учбового матеріалу розпочати з питання, яке повинен поставити сам собі кожний здобувач освіти в групі.
– Чи в змозі здобувач освіти назвати характерні риси сучасного загальновійськового бою?
Завдання.
– Письмово на аркуші бумаги або в зошиті відповісти самостійно на питання:
1. Дайте визначення поняттю “бій”. Які є основні види загальновійськового бою?
2. Назвіть складові елементи та характерні риси сучасного загальновійськового бою?Із застосуванням якої зброї можна вести загальновійськовий бій?
3. Дайте визначення поняттям “удар”, “вогонь”, “маневр”/.
Особливу увагу приділити вивченню ілюстрацій, малюнків та фото в підручниках, а також відео з Інтернету, які стосуються ОСОБЛИВОСТЕЙ ведення ОБОРОННОГО бою.
Джерела. Підручник “Захист Вітчизни”. Автори І.М. Гарасимів, К.О. Пашко.
Рівень стандарт. Тернопіль. Астон. 2018. cтор.110-112.
Цей підручник можна скачати з сайту www.pidruchnyk.com.ua
– В.М. Лелека “Захист Вітчизни” курс навчання (розробки уроків).Ранок.2016. стор.100-103.
– Internet за відповідним посиланням.
УВАГА. Обов’язково повторити ВІЙСЬКОВІ ЗВАННЯ і ЗНАКИ РОЗРІЗНЕННЯ в Збройних силах України. Практично у кожного здобувача освіти групи є відповідні фотографії, які ви зробили на уроці.
Крім того, наближається ІІ етап Спартакіади допризовної молоді.серед закладів ПТНЗ м. Києва, який орієтоно пройде січні-лютому 2021р.
Запрошую до участі у цих змаганнях тих, хто має, або буде мати у майбутньому високі результати й показники з:
– Розбирання та збирання АК на час.
– Спорядження набоями магазину до АК.
– Стрільба з пневматичної гвинтівки /положення лежачи, сидячи, стоячи/.
У групі 21 поки що відповідає вимогам вправи “Неповне розбирання -складання АК” – здобувач Філяк Ростислав.