Хімія_Ік.

---

Підручник Ярошенко О.Г., 11 клас

1. Опрацювати презентацію (скласти конспект) – слайди 12-21, виконати домашнє завдання (слайд 21).
2. Переглянути якісні реакції на анілін.

15 група. Тема «Нітрогеновмісні органічні сполуки. Насичені  аміни. Будова аміногрупи». Переглянути відеоурок. Опрацювати презентацію (слайди 1-11) та §23 підручника (Ярошенко О.Г., Хімія 10 клас), ст. 132-135 (до аніліну) – письмово у вигляді конспекту. На ст.138 виконати завдання №1,2 (письмово в зошиті)

---

12 група. Шановні учні! Наш курс хімії за 2020-2021 навчальний рік завершено. Прохання до учнів, які мають заборгованості по предмету,  якомога оперативніше розрахуватися – здати необхідні матеріали, домашні завдання, навчальні проекти тощо –  для можливості адекватного оцінювання рівня ваших знань  та виставлення річної оцінки.

---

15 група. Шановні учні!  В наступний понеділок , 26.04.21 р о 13.00  у нас відбудеться онлайн захист проектів по темі «Вуглеводи у харчових продуктах: виявлення і біологічне значення». Велике прохання підготувати презентації, доповіді до них, в яких будуть висвітлені наступні питання:

• Яку роль відіграють вуглеводи в організмі, які функції виконують.
• Які продукти мають високий,середній та низький рівень вуглеводів.
• Який механізм засвоєння вуглеводів організмом.
• Яка роль глікогену в організмі?Що таке глікемічний індекс?
• Рекомендації щодо правильно споживання вуглеводів.

Презентації для попереднього перегляду та редагування  надсилайте на електронну пошту. Платформу, на якій відбуватиметься зустріч та необхідні коди доступу вам буде надіслано протягом тижня через групу Viber.

---

14 група. Тема «Нітрогеновмісні органічні сполуки. Насичені  аміни. Будова аміногрупи.». Переглянути відеоурок. Опрацювати презентацію (слайди 1-11) та §23 підручника (Ярошенко О.Г., Хімія 10 клас), ст. 132-135 (до аніліну) – письмово у вигляді конспекту. На ст.138 виконати завдання №1,2 (письмово в зошиті).

---

12.04.2021 – 16.04.2021

12 група. Тема: Амінокислоти: склад і будова молекул, загальні і структурні формули, номенклатура.  Білки як високомолекулярні сполуки. Загальні властивості білків

1. Створити конспект відповідно до матеріалів відеоуроку та презентації.
2. Переглянути відео “Якісні реакції на білки”
3. Розв”язати кросворд.

Відеоматеріал_1 та відео_2

14, 15 групи. Друзі, підходить до завершення тема “Вуглеводи”, щоб отримати тематичну оцінку вам необхідно опрацювати наступні завдання:

1. Переглянути презентацію “Вуглеводи”, створити конспект відповідно до плану роботи.
2. Виконати тестові завдання по темі “Вуглеводи” – 
   

   Тести Вуглеводи 17.09 KB

   Download
3. Створити навчальний проект у вигляді доповіді, таблиці, реферату або презентації (приблизно на 15 слайдів) на тему « Вуглеводи у харчових продуктах: виявлення і біологічне значення»
4. Заповнити таблицю “Порівняльна характеристика сахарози, фруктози, крохмалю і целюлози” (Підручник Ярошенко О.Г., 10 клас, §19-20)

Переглянути яксні реакції на глюкозу та крохмаль:

---

12 група. Тема “Нітрогеновмісні органічні сполуки”

1. Створити конспект відповідно до матеріалу презентації
2. Виконати тестові завдання “Нітрогеновмісні органічні сполуки” – 
   

   Тести нітрогенвмісні ОС 20.09 KB

   Download

14 група. Навчальний проект « Вуглеводи у харчових продуктах: виявлення і біологічне значення»

• Навчальний проект створити у вигляді доповіді, таблиці, реферату або  презентації (15-20 слайдів)
• Виконати тестові завдання по темі “Вуглеводи” – 
  

  тести вуглеводи 2 17.08 KB

  Download

14 та 15 групи.
Вуглеводи. Виробництво цукру